A finom mozgás fejlesztése 15 és 18 hónapos kor között
A 1,5 éves életkorhoz közeledve gyermekünk értelme napról napra nyílik, ami a finom mozgásokat érintő játékos- fejlesztő feladatoknak igen tág teret nyit.
Ebben az időszakban elkezdhetjük megismertetni csemeténket a gyurmával, a gyurmázás örömeivel. A manapság kapható valóságos gyurma készletek széles palettát kínálnak a játékhoz. Természetesen a régebbi gyurma verziók (hagyományos gyurma, vagy a klasszikus só- liszt gyurma) is kiválóan megfelelnek a feladatnak: a gyurmázás igen nagy mértékben fejleszti, finomítja az újjak mozgását.
Először is formázzunk golyókat a gyurmából, majd mutassuk meg, hogyan lapítjuk őket szét. A gyerekek nagyon élvezik, ha a számukra gyúrt golyócskákat szétlapíthatják. A lapos gyurmákat tovább alakíthatjuk a különböző nyomó formákkal. Kezdjük az egyszerűbbekkel: pl. kör, négyzet, háromszög, s közben folyamatosan mondjuk, mit csinálunk és milyen formát hozunk létre, hangsúlyozzuk miben különböznek azok egymástól.
Tanítsuk meg a gyermeket arra, hogyan kell „kígyót” készíteni a gyurmából. Különböző színű és nagyságú kígyókat, kígyó családot formáljunk a gyurma golyócskákból. Közben mondogassuk a gyurmák színét, hasonlítsuk össze a kisebb és nagyobb kígyókat, mutassuk meg mi a különbség a méretek és a színek között. Mesélhetünk egyszerű történeteket is, főleg olyanokat, amelyek a gyermekek napi ritmusával kapcsolatosak (felkelés, reggeli, alvás, uzsonnázás stb.). Később –ha már jól megy a kígyó formázása-, akkor egy fa késsel vagy játék ollóval mutassuk meg, hogy kell a gyurma „kolbászt” feldarabolni.
Ebben az időszakban remek fejlesztő feladatokat végezhetünk az építő kockák segítségével is. Az egyre magasabb tornyok építése hatással van a szem és a kéz koordinációjának összehangolására. Ebben az időszakban elkezdhetjük annak a játék típusnak a gyakorlását, amelynek lényege az egyszerűbb három dimenziós formák leutánozása. Először két kockából építsünk mi tornyot, majd kérjük meg gyermekünket, hogy ő építsen ugyanilyet. Ha sikerült, akkor emelhetjük a toronymagasságot. Eleinte egy színű tornyokat készítsünk, s közben gyakoroljuk a színeket is. Ha ez jól megy, akkor jöhetnek a bonyolultabb formák is, mint pl. a vonat, vagy a híd stb. Sokkal szórakoztatóbb a játék, ha kitalálunk apróbb történeteket, amelyekbe a gyermeket aktív építéssel vonjuk be.
Szóljon hozzá!
Nem érkezett még hozzászólás.
|
A narancsízű kuglóf nagyon finom egy csésze jó erős kávéval, vagy tejszínnel és kandiscukorral kínált teával.
|
|
Finom, nem kell sütni, és nagyon hamar kész.
|
|
A feszültség, a szorongás és a stressz egyik oka a magnéziumhiány lehet. TIPP: MagneB6!
|
|
A babák bőre sokkal sérülékenyebb és érzékenyebb, mint a felnőtteké, ezért fokozott védelemre szorulnak.
|
|
A gyerekek sokszor nem maguktól rajzolnak. Óvodai foglalkozások, közös időtöltések keretein belül ragadnak ceruzát és zsírkrétát, hogy teljesítsék az óvónéni által kiadott feladatot, a szülők pedig azonnal messzemenő következtetést vonnak le a gyermeki alkotásokból.
|
|
Megérkeztek hozzánk a gólyák! Alkalomhoz illően a Duna-Dráva Nemzeti Park Igazgatóság meseíró pályázatot ír ki általános iskolás diákok részére, ,,A FEHÉR GÓLYA" jelmondattal.
|
|
Sokan mondják, hogy nem baj, ha a szülők nem tudják kinyögni a gyerek tandíját, mert ott van a diákhitel. Abból meg lehet oldani mindent. Tulajdonképpen igaz a dolog, de ezzel még csak a diploma megszerzését intézte el a hallgató. De hogy aztán ezzel akár elbaltázhatja az egész életét, arról eddig még nem nagyon beszélt senki sem...
|
|
Egy receptes könyvben találtam, finom, jó rumos.
|
|
A jelentkező gyerekek rajzban fogalmazhatják meg, mit tudnak tenni környezetük védelme érdekében. A pályázat olyan alkotni vágyó és kreatív gyerekeknek ad teret, akik készek rá, hogy megmutathassák, ők mit tudnának tenni a környezetük megóvásáért.
|
|
Köztudott tény, hogy az a nő, aki gyereket szül és nevel, hátrányba kerül a munkaerőpiacon - még akkor is, ha törvényekkel, szabályozással próbálják esetleg védeni.
|
